Ситуация с пандемией коронавируса вынудила многие учебные заведения перейти на дистанционное обучение. Однако ученые утверждают, что такой способ получения знаний негативно отразился на детской психике.
Сведения предоставляет FB, со ссылкой на Cursorinfo.
Научные деятели из Торонто провели наблюдения и смогли выяснить, что удаленное обучение вредит психике детей. В научных исследованиях было задействовано более 2 тысяч детей среднего возраста в 11 лет.
Ученые отмечают, что по причине большого количества времени за электронной техникой поведение детей поддалось изменениям. В частности, дети с аутистическими расстройствами стали в несколько раз более подвержены стрессовому состоянию.
Кроме этого, довольно высокий риск для психики ребенка представляет частый просмотр реклам и новостей, которыми забиты просторы интернета.
Эксперты порекомендовали предоставлять детям больше живого общения, чтобы вернуть их в нормальную среду жизни.
Как мы писали ранее, эти продукты снижают мозговую активность: ученые предупредили об опасной пище.
